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*的等级
有时瞒着家长、老师去上网，为了躲避批评，渐渐以撒谎的方式为自己的上网行为作掩饰，开始喜欢泡吧，但在经过严厉的批评和适当的帮助后，还能够有所认识和暂时的收敛。关于网络成瘾的孩子，必定要注意在实际世界里满意他们的情感需求。一离开网吧或不上网就会感到烦躁不安，对网络产生了明显的依恋心态，放学后不按时回家，周末或节假日常常见不着人，开始表现出厌学情绪，找理由旷课、逃学
青少年产生*的原因
来自社会、校园、爸爸妈妈及自我的不断否定，使那些青少年不能从实际日子中体验到成功和自傲的高兴。其次，男孩子喜爱、打闹的场面，更期望参与其间，我以为、打闹的游戏空气会让男孩子的雄性快速飙升，在这种空气中孩子能够把日子中的压抑烦恼肆无忌惮地开释，一起也让他们真实享受到愉悦和高兴。因而导致这类青少年孩子的心里充满了激烈的自卑感。 在这个时期，青少年逐步从心思上脱离对爸爸妈妈的眷恋，将生长为独立的个别。尽管青少年从片面上有独立的希望，但实际上却很难在短时间内习气这种独立的生存状况。
旷费学习、泡吧、精神颓废，就像无底洞一样腐蚀着孩子的生长，伤害着孩子的身体、心灵健康。一离开网吧或不上网就会感到烦躁不安，对网络产生了明显的依恋心态，放学后不按时回家，周末或节假日常常见不着人，开始表现出厌学情绪，找理由旷课、逃学。家长们很是着急、慌张，不知道怎样帮孩子戒掉，更不知道孩子的人生是否会一向蜕化下去。面临家长的烦恼，与您共享改掉孩子的方法。孩子的改掉需求家长把孩子本来的上网时刻错开，打破原有的心思次序，防止越演越烈。对孩子上网前和下网时进行心思暗示
青少年上网成瘾与自身的某些心理因素有关。家庭、社会、学校如何切实重视青少年的心理需求，帮助他们摆脱心理困境，提高心理素质。内向、人际交往困难的人，易沉迷于网络。那些希望得到同学、老师重视但又十分孤独的学生，生活、学习遭遇挫折的学生，家庭不和睦的学生，没有特长、成绩不突出的学生，心情压抑的学生，因为这些青少年在现实中不太容易成功而上网。这不仅令他们忘掉现实生活的各种烦恼，还可以带来心理上的群体归属感，渐渐对网络产生心理上的依赖感
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