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五华县青少年启发培训学校
主营：针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校
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建立开放的沟通渠道：
创建一个安全、无压力的环境，让孩子感到可以自由地表达自己的想法和感受。家长要倾听孩子的意见，不要急于打断或批评。
使用“我”语句来表达感受，如“我担心你晚上熬夜会影响健康”，而不是指责性的“你总是熬夜”。
理解青少年的成长阶段：
认识到青少年正在经历身心的巨大变化，他们的行为可能会变得*、情绪化。家长要理解这是成长的一部分，而不是故意挑衅。
尊重青少年的独立性，给予他们一定的自主权，但同时也要设定明确的界限和期望。
设定目标和奖励：与孩子一起设定一些短期和长期的目标，如提高学习成绩、参加社区活动等。当他们达到这些目标时，给予适当的奖励，以激励他们积极参与其他活动。
教育他们关于游戏的利弊：与孩子讨论游戏的利与弊，帮助他们认识到过度沉迷游戏可能带来的影响，如影响学习、社交和健康等。
考虑帮助：如果孩子的游戏成瘾问题严重，影响了他们的日常生活和学习，可能需要寻求心理咨询师的帮助。
品德教育
加强道德品质教育：通过德育课程、校园文化活动以及师生互动等形式，培养青少年的诚实守信、尊重他人、热爱劳动等良好品质。
注重性格养成：通过引导学生自我认识、自我管理、自我约束等方面的素养培养，帮助他们塑造健康积极的人格。
建立健康的学校环境：学校应提供丰富多样的课程，满足学生的兴趣和需求，同时注重培养学生的自主学习能力和创新能力。
学习方法指导：帮助学生建立科学的学习方法，指导他们规划学习计划，培养学习兴趣，提高学习自觉性和主动性。
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第7年
