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网络成瘾的表现
学业问题。您的孩子还像以前那样按时完成老师布置的作业吗？做作业是不是比以前匆忙草率不认真了？学习成绩是不是下降了？误以为孩子在学习是爸妈犯错误的问题，因为他们相信孩子打字是在忙着写作业，而没有怀疑孩子正在与人聊天。假如把时刻放在玩游戏上了，那这一切的正能量也就随之而去，人生也会变得暗淡无光。对其它爱好失去兴趣。您是不是发现孩子对原先非常感兴趣的活动已不那么喜欢了？
*的等级
对上网产生了较浓厚的兴趣，自己开始有些失控了，虽然在家长、老师或他人的提醒教育下，能够有所改进，但对学习或工作已经造成一些明显的影响。一离开网吧或不上网就会感到烦躁不安，对网络产生了明显的依恋心态，放学后不按时回家，周末或节假日常常见不着人，开始表现出厌学情绪，找理由旷课、逃学。 开始依恋上网，并对家长的注意和限制产生反感情绪，对老师的提醒和批评心怀抵触和不满，逐步对学习或工作失去兴趣，但在外界的压力之下，没有明显地继续恶化。有时瞒着家长、老师去上网，
戒*时家长需要的注意事项
不要全部都以孩子为中心，也不要全部都以家长为中心。对孩子上网前和下网时进行心思暗示（例如，上网，这段时刻是属于你的。原则性的东西一定要坚持，比方品德、比方敬重老一辈、比方善良，这些做人原则性的东西不能丢，哪怕孩子不乐意也要坚持。相同，家长也不能全部以自己为中心，比方工作忙了，加班了，就把孩子抛在一边不管了，或许总是以自己的工作为重，以为孩子的工作都是小事，不放在心上，这样，孩子迟早会出问题。
开设青少年“上网成瘾”的心理咨询热线；学校定期聘请心理工作者进行咨询指导；社会应建立救助网站。开始依恋上网，并对家长的注意和限制产生反感情绪，对老师的提醒和批评心怀抵触和不满，逐步对学习或工作失去兴趣，但在外界的压力之下，没有明显地继续恶化。当然对出现了问题的青少年，教师、家长也不要悲观失望或责怪学生，要像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，使他们明确学习是主要任务，然后列出*对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利身心发育。
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第5年
