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服装艺术设计培养要求:学生应掌握马克思主义的基本原理;熟悉与中国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规;具有系服装设计图片统的服装和服饰设计的理论知识;了解服装眼用性能的测试方法,善于借鉴中国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息;有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力,了解本学科的新成就、新发展;有较高的文化修养,并具备一定的企业管理能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。前者说明事态的状况,后者则用理论和审美的命题来进行表述,即是“好坏和美丑”。
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服装设计即是一种产品设计,也是一种艺术创作。当今世界经济的信息化、市场化、集成化、网络化的发展,使企业、产品、人才和市场出现了更为激烈的竞争和快速的变化。因此,广泛的艺术修养对于服装设计师就显得至关重要。曾被誉为“时装之1王”的法国高1级时装设计大师克里斯羌·迪奥尔就是具备了建筑、绘画、音乐等多方面知识的一位时装界的巨匠,他的弟子伊夫·圣·洛朗也是一位艺术才华横溢的天才,从圣·洛朗的作品中,可以看到他设计灵感来源之广,可以感受到当代艺术大师们的影响:热情奔放的西班牙风格,华美多姿的俄罗斯情调,单纯豪放的非洲风格,端庄鲜明的中国风格,还有那古典味浓郁的委拉斯凯兹式的婚礼服、色彩明朗的毕加索风格,简洁明快的蒙德里安冷抽象艺术和波普艺术等,都在其作品中有着的运用和发挥。艺术家。深厚的艺术造诣决定了设计师们无穷的创造力。
作为培养服装人才的服装院校应该更新观念、解放思想、开门办学。服装设计作为设计艺术范畴,自然离不开绘画基础,绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图,还关系到对学生审美青趣和形式法则的培养。设计师可以与企业界和,教学更要与企业结合,与市场和品牌结合,从而锻炼学生的实际操作能力。为了达到这个目的,本人将所执教的深圳大学艺术学院服装第四年的设计课程做了很大的调整,课上的内容完全是服装公司设计师的工作要求,从品牌调研、定位分析、设计计划书到款式推出、价格定位、营销方案的提出等等方面,使同学们提前熟悉服装公司的每个工作细节,将学生毕业后参加社会工作时所面临的“磨合期”提前在学校来完成,这样做能使学生在毕业时积累更多的实践经验,为大多数企业欢迎。
不要脱离时代的步伐
电子计算机制板、缩放板、排料、裁剪技术早在二十世纪七十年代初期,在国外企业中已开始应用,由于各种因素,我国服装制造业在这方面的普及落后了几十年,目前一些大、中型企业已开始使用它,随着电子计算机的普及以及软件的开发,它会像无纸办公一样,在服装制板领域中普及开来,为了就业,你必需掌握和学会使用它。作为一名服装设计师,除了具备上述的知识和技能之外,还有一个非常重要的因素,即设计师的人韩版服装设计格。
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